班主任
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1.进班听课,对学生学习进度进行追踪和了解,关注学生的学习情况,上课状态,师生配合情况等。课下与老师结合学生掌握情况,对学生的学习状况做出正确的分析与诊断; 2.整理学生的堂清作业,把学生每日习题对错的基本情况进行汇总,以备面聊和家长会使用。 3.与学生沟通,关注学生的心理活动,掌握学生的性格特征和特长爱好,以及不良行为习惯; 4.每月与家长进行两次电话沟通,每月召开一次家长会,及时反馈学生的学习内容和学习效果,作好记录。及时处理家长疑问,做好老师与家长沟通的桥梁,与学生和家长建立长期,稳定,良好的关系; 5.观察学生、家长的思维动向,提前1-2个月对到期学生进行续班和拓科工作。
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